Ontem, 30 de janeiro, estivemos na SEMED de Nova Iguaçu para buscar informações e saber mais sobre como é o funcionamento nas escolas municipais da rede. E nos deparamos com algumas profissionais - Vanessa, Patrícia e Ana Valéria. Elas fazem parte de uma equipe de que trabalha com projetos de "Incentivo à Leitura" junto a lei 10.639, levando em conta a obrigatoriedade da inclusão no conteúdo programático de "estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional."
Todo trabalho com ênfase em Africanidade desenvolvido nas escolas ocorre durante o segundo semestre. São projetos que valorizam a cultura afro-brasileira e que possibilitam trabalhar com os alunos, a partir de pesquisas, músicas, lendas, danças, costumes e literaturas dessa temática.
Com a conversa informal ficamos sabendo sobre a lei 12.244 aprovada em maio de 2010 que estabeleceu que até maio de 2020 todas as instituições de ensino públicas e privadas do Brasil deverão possuir biblioteca. As entrevistadas afirmam que isso configura um grande desafio às escolas da rede, mas elas junto ao demais funcionários estão trabalhando para que a lei seja cumprida e os benefícios de maior acesso a leitura cheguem aos alunos.
Algumas ações que visam a ampliação dos espaços e atividades literárias nas escolas da rede municipal são:
- formação continuada;
- programas como PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola) e PNLD (Programa Nacional do Livro Didático);
- acompanhamento das bibliotecas, salas multimeios e projetos.
Cada escola tem um incentivador à leitura, que é um professor que trabalha desempenhando função extra-classe, ele desenvolve projetos para que os alunos tenham contado com diversos livros de diferentes gêneros. O ano de 2013 foi marcado pelo projeto Vinicius de Moraes.
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